Author: SP Rz
Last saved by: Szef

cwiczenia_polonistyczne_dla_klasy6.rtf

…………………………………………….
(imię nazwisko)
Ćwiczenia polonistyczne dla klasy VI
Proszę pamiętać o wpisaniu imienia i nazwiska.
20 marca 2020r. 
Proszę przesłać pracę do wtorku – 24 marca 2020r. – Beata Skibińska
1.	Skróć podany tekst. W tym celu przekształć wypowiedzenia złożone w pojedyncze.

Paweł marzył, że odniesie zwycięstwo w zawodach łuczniczych. Zanim rozpoczął, że odniesie zwycięstwo w zawodach łuczniczych. Zanim rozpoczął treningi, był pełen zapału. Po pół roku nagle przestał ćwiczyć, bo złamał nogę. Gdy wznowił systematyczne treningi, szybko nadrobił stracony czas. Teraz niecierpliwie czeka, kiedy rozpoczną się eliminacje do zawodów. Cała nasza klasa trzyma kciuki, żeby Paweł odniósł zwycięstwo.
Wzór:
Paweł marzył o zwycięstwie w zawodach łuczniczych.

2.	 Popraw ten tekst, aby był ciekawszy. W tym celu podkreśl powtarzający się czasownik i  albo zastąp go innymi, mającymi podobne znaczenie, albo go pomiń. 

Spełniło się moje wielkie marzenie – mam w domu dużo zwierząt. Przede wszystkim mam cudownego, puszystego kotka, mam zabawnego chomika, a od wczoraj mam także kolorowe rybki w akwarium. Cała menażeria, którą mam, żyje w wielkiej zgodzie.

3.	Wymyśl własne nazwy kolorów. Zwróć uwagę na prawidłową pisownię.
Wzór:
czerwony – ciemnoczerwony szalik, jasnoczerwony pomidor, brązowo czerwony liść, czerwonawy dywan, ceglastoczerwony kamień, jaskrawoczerwony napis.
zielony
różowy
biały
niebieski
czarny

4.	Z podanego niżej zdania wypisz rzeczowniki, przymiotniki i przysłówki.

Przebiegły Syzyf żył długie lata wesoło i szczęśliwie w zdrowiu i radości. 

rzeczowniki – 
przymiotniki –
przysłówki –

5.	Ułóż podane wyrazy w kolejności alfabetycznej : żenada, żaden, żąć, żeglarz, żart, żmija, żubr, żyto, żołnierz.

6.	Do podanych wyrazów  dopisz wyrazy pokrewne:

nauka – 
las – 

7.	Ułóż pytania do podanego tekstu.
Każda, nawet najmniejsza zmiana przyrodzie ma wpływ na życie zwierząt i roślin. Najlepiej przedstawić to na przykładzie. Choć to na pozór nieprawdopodobne, istnieje ścisły związek między wiejskimi kotami a rosnącą na polach koniczyną. Wiejskie koty polują na polne myszy, myszy natomiast żywią się larwami trzmieli. Trzmiele zapylają kwiaty koniczyny. Co się stanie, gdy na wsi nie będzie kotów? Liczba myszy szybko wzrośnie. Wyginą wszystkie trzmiele, ponieważ zostaną zjedzone przez myszy. Nie będzie więc owadów, które zapylają kwiaty koniczyny. Roślina ta przestanie rosnąć na polach. Przykład ten pokazuje, że zachwianie równowagi w przyrodzie wywołuje trudne do przewidzenia skutki.